知识付费大发展,“付费”却非都得到“知识”

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知识支付的发展,“支付”但不是全部得到“知识”

了解直播,喜马拉雅听力,豆瓣写作营,混沌大学.近年来,各种知识支付平台如雨后春笋般涌现。从最初的提问和不习惯,用户现在已经翻过钱包。知识支付行业快速发展的原因是什么?如果用户付钱,他真的可以学到知识吗?最近,一些媒体对知识提出了质疑。

支付知识就是将知识转化为产品或服务以实现商业价值,同时使付款人获得知识。知识支付有利于人们有效地筛选知识,也可以鼓励高质量的内容支付平台形成健康的竞争。据相关数据显示,到2020年,知识型产业预计将达到235亿元。

但是,从反馈信息来看,知识支付并不能使人们学到很多东西。就知识购买者而言,知识支付难以取得成果,主要是因为选择太多,时间太少,导致人们做出决策,增加选择的时间成本。有限的时间,盲目的跟进,以及知识宝库中的“精华”,加上自律能力差,导致“付出”不符合“知识”的期望。

就收费方而言,支付平台使知识支付越来越像一种“社交货币”。如果花在钱上的“知识”不是“物有所值”,那么想要使用“削减韭菜”方法来赚取利润是不现实的。高质量的知识型产品也需要知识提供者的关注。如果我们只包装一般知识并形成“网红”或“粉丝”,那么这种知识支付模式可能并不遥远。

客观地说,移动互联网的普及加快了生活节奏。人们害怕听到“你今年读了几本书”的问题,知识支付的出现恰逢这种需求。但是改变“我觉得钱是有偿的,知识是我的,班级在账户里,有效期很长,读起来更懒。”这种情况,还有很长的路要走。

“知识焦虑”的传播已经成为一种趋势,但如何缓解它不仅是一种“知识支付”的途径,而且需要相当多的时间和精力投入。总之,如果你想获得真正的知识,那么当你寻求务实的态度并形成一种独立的思维能力时,缓解“知识焦虑”是正确的态度。 (刘天芳工作人员)

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